Els contenidors de plàstic de residus es van convertir en tests de flors, i professors i estudiants van plantar plantes penjades per tot el campus.
La tarda del 21 de setembre, els nens de l'escola primària Gangdu del districte de Qingshan van plantar plantes d'aranya amb cultiu del sòl i hidrocultiu sota la guia d'experts en jardineria. Les plantes es van envasar en recipients de plàstic rebutjats i es van penjar per tot el campus.
"Quin any un grapat d'herba, ballant a l'olla. Fulles primes lleugeres arrossegament verd, petites flors no volen vermelles. Una tassa prima d'aigua és una tassa prima d'aigua. No té res a veure amb l'hivern o l'estiu, sinó amb el vent." Tian Yarin, expert de l'Institut de Botànica de l'Acadèmia de Ciències del Paisatge de Wuhan, va obrir l'activitat d'investigació científica de divulgació amb el tema "La clorofil·la petita i un món gran" amb un poema antic "Cantant la clorofil·la".
Tian Yarin, expert de l'Institut de Botànica de l'Acadèmia de Ciències del Paisatge de Wuhan
Tian Yarin va dir als nens que les plantes penjades creixen en voladís, de fulla perenne, molt elegant, plena de vitalitat, és una excel·lent planta d'observació de fulles d'interior o experta en purificació d'aire, coneguda com a "purificador verd". "Estudiants, sabeu per què el clorofit pot purificar l'aire? Quina relació hi ha entre el clorofit i el "doble carboni"? Quins són els mètodes de cria d'orquídies penjades? Com tallar i plantar orquídies penjades? Com utilitzar el contenidor de residus de plàstic al voltant per aixecar un test únic de plantes d'aranya?" A la classe, Tian Yarin va seguir fent preguntes, fent que els nens entenguessin les característiques ecològiques, els hàbits de creixement i els mètodes de reproducció de la planta aranya i exploraven els secrets de la planta aranya.
Sota la guia d'experts de l'Acadèmia de Ciències del Paisatge de Wuhan, els nens van utilitzar recipients de plàstic de residus fets per endavant com a tests de flors i van intentar fer créixer plantes d'aranya en cultiu del sòl i hidroponia al lloc. Tang Ruize, estudiant de la classe 504, va dir: "Tot i que la planta d'aranya és fàcil de plantar i sobreviure, si la voleu cultivar bé, també heu de dominar els mètodes científics. Les plantes petites tenen un paper important en la purificació de l'aire i ajudant al "doble carboni".
Li Jingnian, director de l'escola primària de Gangdu, va presentar que per promoure la implementació del treball de "doble reducció", l'escola va treballar amb l'Acadèmia de Ciències del Paisatge de Wuhan per construir una base de pràctiques educatives d'investigació ecològica d'estudiants, va planificar i organitzar una sèrie de activitats de recerca de divulgació científica de "La divulgació de la ciència per ajudar a la 'doble reducció' - 'Lotus' creixeu junts", i van dur a terme 10 activitats temàtiques en dos anys per fer que els estudiants experimentin la diversió de plantar. Collita l'alegria del creixement.
（DE: el periodista del diari Changjiang Guo Lixia, el corresponsal Yan Jinlin Luoran)
